新疆中小學校服信息管理軟件

各地要結合實際加大對家庭經濟困難學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童，以及其他特殊家庭學生等的校服保障力度，采取多種措施減免校服費或無償提供校服。對采取減免或無償提供校服的，可由財政統一買單或納入學生資助體系，予以保障。鼓勵有條件的地區向中小學生配發校服，并優先配發給農村地區和家庭經濟困難學生。鼓勵企業、事業單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學?；驅W生校服。傳遞正能量，為祖國的花朵們貢獻一份力量。是培養團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統文化的積極探索。新疆中小學校服信息管理軟件

    評定組進行投票，一人一票、少數服從多數，得票者確定為供貨企業。(投票人員數應不低于評定組人員總數的90%，供貨企業得票數應超過投票數的一半，如參評企業得票數均未超過投票數的一半，則由得票數排前兩位的企業進入第二輪投票，得票數超過投票數一半的確定為供貨企業）。以上5個環節要形成完整紀要。（二）選用委托第三方招標代理機構公開招標確定企業模式。1.選用和第三方招標代理機構溝通選用需求、注意事項、質量要求、價格區間、服務要求等事項，并由和招標代理機構簽訂委托合同。2.選用審查招標代理機構制作的招標文件，確認無誤后，由招標代理機構發布招標公告。3.選用選派作為招標人，參與評審工作。4.招標結果報選用確認。以上4個環節要形成完整紀要。（三）“多校聯合、一校為主”的模式。可選取前述兩種模式中任一種流程來確定供貨企業。（四）校服選用確定校服款式后市場自由生產和購銷模式。按照流程確定本校校服款式后，各服裝生產企業可根據相關標準、款式制作和銷售校服。家長根據需要自行在市場上購買。六、公示校服選購結果評選結束后。 新疆中小學校服信息管理軟件校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，一站式服務，讓校服管理更省心。

    促進校服管理水平和服務質量持續提升。省教育廳和省市場監督管理局建立全省校服分工協作、聯合監管工作機制，省教育廳明確由省教育評估監測研究院具體負責監督指導全省學校校服日常管理工作，省市場監督管理局負責生產、銷售環節校服產品質量監管等工作。各級教育行政部門要根據工作實際,明確校服工作歸口管理部門,依據本通知制定規范校服管理實施辦法,細化工作措施，明確具體職責，建立健全選購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，監督指導本區域內選用校服的學校制定校服選用采購辦法（工作流程）并抓好工作落實。強化由教育部門牽頭的部門聯動機制建設，每年定期開展校服質量聯合專項檢查，督促學校、校服生產企業、銷售商等共同做好校服工作。要充分發揮相關行業協會作用，通過加強行業自律保障校服品質。二、遵循市場原則，促進公平競爭各地要按照《中華人民共和國反壟斷法》《財政部關于促進采購公平競爭優化營商環境的通知》(財庫〔2019〕38號)等精神和我省深入推進“一號工程”有關要求,加強對校服采購單位的指導監督,不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易,不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫。不得對本地校服生產企業采取地方保護。

    附件中小學校服選用采購規范流程一、召開班子會集體決策校服事項將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，由學校領導集體決策，在與家長委員會充分溝通的基礎上，合理確定選用需求(包括采購年級、款式、套數、件數、價格區間、供應企業服務年限等),并制定工作方案，形成會議紀要。二、征集家長采購意向將班子會決策的校服選用工作方案向所有家長征求意見，發放“統一著裝征求意見函”，原則上家長同意著裝率達到80%以上方可進入選用采購環節。三、組建選用組織學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用組織，負責選用、采購、監督等工作，其中學生和家長占比不得低于80%。學校管理人員可作為召集人，負責選用采購組織管理工作。選用組織自主決策，民主協商，遇到分歧以少數服從多數原則決策，每次商討會決策需形成會議紀要。四、確定校服選用模式選用組織根據學校實際情況，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是按照流程自主確定企業；二是按照流程初選出不少于3家企業，再組織家長投票確定企業；三是委托第三方招標代理機構公開招標確定企業。五、展示展評具體環節。 中小學校服管理與備案平臺，規范校服管理，提升學校形象，打造和諧校園文化！

    嚴禁不按標準生產和采購校服的行為。13.校服供應和驗收應嚴格執行“明標識”制度。中小學校在接收校服時要進行檢查驗收，查看產品質量檢驗報告和質量標識。選購的校服應具備齊全的成衣合格標識和法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。鼓勵實行“雙送檢”制度，檢驗費用不得強制向學生家長收取。14.市場監管部門要加強對校服供貨企業的日常監督檢查，督促企業落實產品質量主體責任。依法查處在市場上銷售不合格校服的企業，處罰結果通過國家企業信用信息公示系統（北京）對社會公示，建立校服企業“黑名單”制度。15.校服企業要切實履行校服產品質量主體責任，嚴格遵守執行國家和本市頒布的校服標準及其他相關管理辦法和規定。校服企業應主動接受市場監管部門的監督管理與指導，積極配合市場監管部門的質量抽查工作。要充分發揮相關行業協會作用，加強行業自律保障校服品質。六、強化聯動協作16.校服工作涉及部門多、工作環節多、社會影響面大。各區應建立由教育行政部門牽頭的部門聯動機制，教育、市場監管部門要加強溝通，充分發揮組織協調的作用。每年定期由市場監管、教育等部門聯合開展校服質量專項檢查，督促校服生產企業、中小學校等做好校服工作。校服管理新趨勢，中小學校服管理與備案平臺，智能化操作。北京中小學校服管理軟件

39、中小學校服管理與備案平臺，讓校服管理更規范，更安全，更便捷，助力學校提升教育質量。新疆中小學校服信息管理軟件

    各校接收校服時要進行檢查驗收，要具備齊全的成衣質量合格標識，并有法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。鼓勵實行“雙送檢”制度，在供貨企業送檢的基礎上，采購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗，且檢驗費用不得向家長收取。（二）加強質量檢查。各地市場監督管理要壓實屬地監管職責，嚴格按照《工業產品生產單位落實質量安全主體責任監督管理規定》（市場監督管理總局令第75號）和《工業產品銷售單位落實質量安全主體責任監督管理規定》（市場監督管理總局令第76號）要求，督促本轄區校服產品生產、銷售單位，落實質量安全管理責任，制定《工業產品質量安全風險管控清單》，設立質量安全總監、質量安全員，落實‘日管控、周排查、月調度’工作制度。對出現嚴重質量問題受到行政處罰的校服生產企業向社會公布，同時抄送同級教育行政部門。暢通“12315”投訴舉報渠道，依法、及時處理涉及校服質量問題的投訴舉報。一經發現采購的校服質量問題，要嚴格按照合同及時妥善處理，并向屬地市場監管部門、教育行政主管部門報告。（三）加強統籌發展。各地教育行政、市場監管部門要加強統籌，指導區域內校服供貨企業建立健全校服售后服務體系。 新疆中小學校服信息管理軟件