多媒體通信技術集多媒體和通信技術的優(yōu)點于一體，它具有交互性、復合性、分布性、真實性等特點，可以為人們提多種多樣的信息服務。多媒體通信具有交互性、集成性和同步性三個特征，并且三者是缺一不可的。（一）交互叫互性是多媒體通信系統區(qū)別于其他通信系統的重要標志，它是指在通信系統中人與系統之間的相互控制能力。交互性為用戶提供了對通信全過程完備的交互控制能力。（二）集成性。多媒體通信系統需要具備能同時處理如信息數據的采集、存儲、傳輸和顯示的能力。由于各種媒體之間存在著空間關系、時間關系、鏈接關系等比較復雜的關系，因此，要求多媒體通信必須具有集成性。（三）同步性。同步性是多媒體系統之間相互區(qū)別的根本標志。它是由多媒體的定義決定的，是指多媒體通信終端上顯示的聲音、圖像和文字等必須以同步的。[3]互動墻面，不僅是裝飾，更是情感的傳遞者。每一面墻，都承載著家的故事，等待你來書寫。山東展館LED廠家定制
多媒體技術就是通過計算機對語言文字、數據、音頻、視頻等各種信息進行存儲和管理，使用戶能夠通過多種感官跟計算機進行實時信息交流的技術。多媒體技術所展示、承載的內容實際上都是計算機技術的產物。我們所謂的媒體就是指承載和傳輸某種信息或物質的載體?？煞譃槲宕箢悾焊杏X媒體、表示媒體、表現媒體、存儲媒體和傳輸媒體。在計算機領域里，媒體主要是傳輸和存儲信息的載體，傳輸的信息包括語言文字、數據、視頻、音頻等等；存儲的載體包括硬盤、軟盤、磁帶、磁盤、光盤等等。多媒體是把各種媒體的功能進行科學地整合，聯手為用戶提供多種形式的信息展現，得到的信息更加直觀生動。河南多媒體LED人機交互LED之所以受到重視而得到迅速發(fā)展，是與它本身所具有的優(yōu)點分不開的。
三維動畫，又稱3D動畫，是隨著計算機軟硬件技術的發(fā)展而產生的新興技術。它將計算機圖形圖像技術與藝術設計相結合，創(chuàng)造出逼真生動的立體畫面。三維動畫，又稱3D動畫，是隨著計算機軟硬件技術的發(fā)展而產生的新興技術。它將計算機圖形圖像技術與藝術設計相結合，創(chuàng)造出逼真生動的立體畫面。三維動畫，又稱3D動畫，是隨著計算機軟硬件技術的發(fā)展而產生的新興技術。它將計算機圖形圖像技術與藝術設計相結合，創(chuàng)造出逼真生動的立體畫面。
CAVE空間（又稱CAVE沉浸式系統）是英文CaveAutomaticVirtualEnvironment的簡稱，是世界上一種成熟的高度沉浸式虛擬現實系統，它把高分辨率的立體投影技術、三維計算機圖形技術和音響技術等有機地結合在一起，產生一個完全沉浸式的虛擬環(huán)境。在該系統中，3D環(huán)境中的任何物體，都可以感受參與者操作，并實施產生相應變化。2.系統原理CAVE空間的原理是一種基于投影的虛擬現實系統，它由圍繞觀察者的四個投影面組成。四個投影面組成一個立方體結構，其中三個墻面采用背投方式，地面采用正投方式（通常使用反射鏡以節(jié)省空間）。觀察者戴上液晶立體眼鏡和一種六個自由度的頭部跟蹤設備，以便將觀察者的視點位置實時反饋到計算機系統和體驗身臨其境的感覺。當觀察者在CAVE中走動時，系統自動計算每個投影面正確的立體透明圖象。同時，觀察者手握一種稱為Wand的傳感器，與虛擬環(huán)境進行交互三維動畫通過模擬真實世界的物理特性和光影效果.
1、視頻點播技術多媒體技術的應用隨著計算機多媒體服務技術的深入性和好的性，視頻點播技術成為互聯網和計算機發(fā)展過程中的質量產物，這種將通信、計算機和電視三者相結合的技術，實現了人們隨意進行電視觀看的想法，改變了傳統單一的電視傳媒娛樂方式。另外，視頻點播技術也進入了學生們的課堂，生動有趣的教學模式加上靈活的課堂互動，極大地改善了傳統教學中刻板老套的弊端。視頻點播技術的主要載體是視頻服務器，這種好的功能的有效發(fā)揮，讓視頻播放的質量也有了更好的保障。因此，越來越多的領域愿意采用視頻點播技術來實現自身的價值。白色LED已達到單顆用電超過1瓦，光輸出 25流明，也增大了它的實用性。遼寧智慧展廳LED人機交互
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4、虛擬現實技術虛擬現實技術涉及了很多復雜的學科，也可以將他理解為將傳感技術、網絡技術、人工智能甚至是計算機圖形學進行融合的一種集成性技術，并通過計算機來展現出形象逼真的三維立體效果畫面。這一技術的研發(fā)，讓更多的信息技術的成像出現了更多的可能性。這一技術不僅受到了諸多領域人員的喜愛，更是已經出現了常態(tài)化使用的趨勢。5、流傳媒技術流傳媒技術將動畫和聲樂等通過服務器實現流式的傳輸，這種新型的在線觀看方式，可以讓用戶在文件下載的過程中就可以進行觀看，這不僅有效的節(jié)省移動終端客戶的存儲空間，更極大地提升了效率。這種可視化和交互性的新型計算機多媒體技術，給我們的學習和生活帶來了極大的便利。[2]應用山東展館LED廠家定制