如何找到聲閱的校園閱讀通用服務平臺(校閱通)?用戶可在微信中通過點擊“通訊錄”——“公眾號”進入到微信公眾號管理頁面,點擊頁面右上角“+”號,在出現的搜索欄內輸入“校閱通”查詢,在結果中點擊關注,就進入到了校閱通頁面。點擊左下角“校閱通”字樣,進入校閱通“首頁”頁面。在頁面中,*上部為“搜索欄”,點擊進入“圖書檢索”頁面;中部為“功能區”,以功能圖標配文字列出;功能區下為“信息顯示區”,如果我們還沒有注冊成為校閱通用戶,“信息顯示區”顯示暫無數據。在頁面中,點擊下方“個人中心”圖標,進入注冊的頁面。分別以圖片和文字兩種方式顯示用戶的注冊信息。如果沒有注冊成為用戶,所以圖片顯示的是“游客”,文字皆沒有信息顯示。校閱通的知識圖譜:可自定義的問題知識圖譜,設計問題引導路徑,可優化擴充的問題和知識庫。北京閱讀通用服務平臺產品介紹
閱讀通用服務平臺是數字時代推動**閱讀的重要載體,通過整合各類閱讀資源和服務功能,打造覆蓋的智能化閱讀服務體系。該平臺以"統一入口、多元服務"為理念,匯聚圖書館、出版社、書店等機構的質量資源,提供電子圖書、有聲讀物、期刊論文等全媒體閱讀內容。平臺采用云計算和大數據技術架構,實現PC端、移動端、智能終端等多渠道的無縫銜接,讓讀者隨時隨地享受"一個賬號、全網通行"的便捷服務。在功能設計上,平臺不僅具備基礎的檢索、借閱、下載功能,還創新性地開發了智能推薦、閱讀社交、知識管理等增值服務。通過分析用戶閱讀行為和偏好,平臺能夠提供個性化的內容推薦和閱讀指導,同時支持讀書筆記云端同步、閱讀進度智能跟蹤等實用功能。閱讀通用服務平臺的建設提升了公共文化服務的均等性和便利性。一方面,平臺打破了傳統閱讀服務的時間和空間限制,讓偏遠地區讀者也能獲取質量閱讀資源學校圖書館閱讀通用服務平臺就是校閱通校閱通:如果沒有找到或被外借了,就登記為“未找到”,并發消息通知預約用戶。
校園閱讀通用服務平臺的“閱讀圈“功能:用戶可以使用本功能發布開展某項閱讀活動的通知,也可以查看用戶發布活動的歷史記錄及相關狀態。 操作方法:用戶在校閱通首頁面點擊“閱讀活動”,進入“閱讀管理”界面(如圖4-20所示)。本頁面包含兩個選項卡,分別是“活動發布”和“我的活動”,同時也展示*新發布閱讀活動的信息。 點擊“活動發布”選項卡,進入“活動發布”頁面。 點擊“我的活動”選項卡,進入“我的活動”頁面。 逐項填寫各項內容,添加活動準備的海報圖片,確認無誤后點擊藍色“發布”按鈕,完成活動發布。 可以查看用戶發布的全部活動記錄,也可以按活動狀態查看記錄。
預約管理的操作步驟: a.待處理:點擊“待處理”,將會顯示讀者已預約但館員還未協助尋找的資源列表。這些資源有兩種處理結果,分為未找到及掃一掃借書。點擊“掃一掃借書”,進入掃碼借書頁面,當識別圖書的二維碼后即表明此書已經被預約成功;點擊“未找到”,即可將此書標記為未找到書籍,則讀者將無法預約該書; 注意:此處掃一掃的二維碼為書首頁條碼,并且申請預約后會有信息推送提示。已經掃碼并且取走的書籍不會在“已借入”列表中顯示。目前系統規定每人在借+預約書籍不超過30本,建議限制每人在借+預約書籍不超過2-3本. b.已借入:查看讀者通過預約方式已經借閱的書籍列表; c.未找到:查看讀者通過預約方式但館員未找到的書籍列表。校閱通本館歷史:查詢本館流通圖書的記錄;
校閱通的館員管理-掃碼歸還: 館員可以掃描書籍二維碼歸還書籍。點擊“掃碼歸還”,打開掃碼頁面,識別圖書二維碼后即可歸還書籍。 注意:掃碼歸還時掃描的資源二維碼是資源的條形碼,一般位于資源書名頁。 校閱通的館員管理-校閱通的本館借出:本館借出可以根據自定義時間查看本校人員借出記錄及跨館借出記錄。 .預約處理:館員根據權限進行與預約書的處理,比如:如果預約書找到就代替用戶進行掃一掃借書,并發消息通知預約用戶;如果沒有找到或被外借了,就登記為“未找到”,并發消息通知預約用戶。校閱通的應用中心目前具有三十多種校園相關的應用模塊。北京閱讀通用服務平臺產品介紹
校閱通支持常用的瀏覽器,包括IE、火狐、google等瀏覽器;北京閱讀通用服務平臺產品介紹
將圖書館打造為學習資源中心是聲閱公司打造高中職智慧圖書館的宗旨。其中如何實現圖書的全校流通,不**考驗著聲閱的“硬智慧”,還對聲閱公司的“軟智慧”做出了挑戰。在圖書館內,學生可以通過立式自助借還終端、手機校閱通app平臺(校園閱讀通用服務平臺),網絡版本的門禁進行圖書借閱,在館外通過24小時的智能圖書館漂流柜,在校外可以通過手機app進行線下的預約,多種方式,共同實現。校閱通能提供圖書檢索、圖書外借、在借圖書查詢、讀者查詢等在線化信息服務,主要是滿足讀者的移動端應用??梢酝ㄟ^PC端、移動端、館外多媒體設備等給讀者提供24小時的圖書檢索、借閱查詢、參考咨詢、查詢及下載電子資源服務。北京閱讀通用服務平臺產品介紹