根據幼兒年齡特點、教育目標和內容選用玩具 教師在組織教育活動中要根據幼兒年齡特點、活動目標和內容來選用玩教具，既要考慮玩教具在哪些環節來使用，又要考慮如何運用可以收到好的教學效果。切忌因為選用玩教具的種類過多，或選用樣式不當不能起到提高教學效果的作用，或是因為選用不當分散幼兒的注意力，影響教學效果。 例如，一位教師為了能夠在課堂上吸引幼兒的注意力，在導言部分展示了一個角色玩偶，她告訴幼兒***請了一位“小客人”，可是她在接下來的教學活動中沒有絲毫聯系到這位“客人”，就仿佛“客人”從未來過。有的幼兒看看老師，又看看“客人”，表情很疑惑。既然這類玩教具與活動無關，就不要出示...

早教玩具根據外形分為很多種，有毛絨類的，有娃娃類的，有朔膠類的，等等。現在市場上的早教玩具越來越多，功能也越來越多樣，已經和智能玩具區分不開了，也可以說現在的智能玩具就是早教玩具，早教玩具也是智能玩具，是現在玩具市場早教益智類玩具的主流。 選購具有開發潛能的兒童益智玩具 益智玩具本身能不斷地開發出新的玩法，可以給孩子很大的想象和創造的空間，可以長久地吸引孩子的注意力，不至于玩上幾分鐘就將它丟一邊，再也不想玩了，而且還能和孩子的實際生活相聯系，在玩的同時訓練了基本生活技能。***的腦科學研究證明，孩子學習的比較好途徑是"動手實踐"，讓孩子擁有充分探索和操作的機會，勞逸結合，才能學...

感知類玩具：沙水 在美國幼兒園班級里，這類玩具隨處可見。它不僅讓孩子能夠很大程度地獲得感官體驗，而且具備開放性，沒有固定玩法，孩子們可以無限地發揮想象力和創造力，百玩不厭。 不同年齡玩法： 0～3 歲：玩水。加入海綿、漏勺、勺子、礦泉水瓶、塑料杯子、漏斗等玩水玩具。 3～5 歲：引入沙、干玉米粒、大米等自然材料，成人注意陪同，告訴孩子如何安全地探索這些材料。 5～6 歲：單純探索不夠好玩了，家長引入可塑性較高的材料，如泥巴和錫紙，滿足孩子建造城市、河渠、船只等等想法。 過玩益智玩具，訓練并逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能。漢南區兒童...

很多家長雖然有對寶寶早教的意識，可卻不知道該怎么做。因此有的家長，選擇將寶寶送到早教機構，但是早教市場發展混亂，有錢就能開、收費沒標準，基本處于無序與自發狀態，***非常多。所以小編建議那些不知道應該如何對寶寶進行早教的家長，與其相信那些良莠不齊的早教機構，不如選擇自己對寶寶進行早教。而在早教過程中，你要先準備一件非常重要的道具——早教玩具，它不但可以增加寶寶的興趣，還可以開發寶寶的智力，鍛煉寶寶動腦動手的能力，讓寶寶可以一邊玩一邊學。幼兒在用玩具活動時會遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服。江岸區兒童小型玩具規格尺寸打陀螺。人人都會制作陀螺，在我們的山村，通常用柏樹制作陀螺...

無動力設施的分類無動力游樂設備根據體驗類型可以分為挑戰型、互動型、體驗型。挑戰型：這類游樂設施為系安全帶設備、在高空進行障礙跨越、攀登、速降等系列玩法，刺激性強。例子：“空中漫步”高空繩索挑戰，互動型：這類設備的趣味性強、人與人之間的互動較高、活動場地較大，無須佩戴安全裝置。例子：四川紅孩兒設備有限公司設計的親子樂園——松鼠部落，如今，相比于事故頻發的過山車等動力游樂設備，安全的無動力游樂設備越來越受更多投資者和家庭喜愛。當幼兒未能***接觸現實生活時，他們是通過玩具來認識世界的。漢南區兒童小型玩具生產廠家沒有人不喜歡玩，大人有大人的玩法，小孩子有小孩子的玩法。大人們追求的是新奇刺激，而孩子們...

幼兒園是兒童的樂園，是兒童成長、學習的場所。幼兒園建筑應創造適合幼兒心理的優美環境，培養兒童美好情操，陶冶兒童的心靈。幼兒園設計、裝修理念具體有哪些呢？ Ⅰ、平面設計：幼兒園平面設計應走向開放，空間設計突出趣味。在以往的幼兒園設計中，往往把**的活動單元模式組合在一起，而現代的幼兒教育十分尊重幼兒的自主性，盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 Ⅱ、色彩設計 ：幼兒園裝修色調必須與兒童生動活潑的特性相匹配。在色彩學上，高明度、高飽和度的暖色調色彩處理，可以使人產生歡快、明朗的心情；而低明度、低飽和度的冷色調色彩處理，則帶來安靜、淡雅的效果。 益智玩具能刺激功能發展，設計的顏色鮮艷，線條吸引...

2歲的玩具 2歲是語言發展**迅速的時期，對環境的認知也隨著詞匯的學習在完善。2歲寶寶對身體的控制變得更好，手指變得靈活，能夠進行更多的精細操作，對世界的邏輯秩序感覺開始初步形成。 推薦玩具類型： 1. 解決問題的玩具：比如大塊的拼圖，4塊、9塊、12塊、24塊； 2. 鍛煉手指精細操作的玩具：能夠合在一起或者打開的物品，比如各種門和鎖。貼紙也是非常好的選擇。 3. 刺激語言發展的假裝類玩具：比如小廚房、可以穿衣的娃娃；“小世界”玩具，娃娃屋、停車場、動物園等場景玩具。 4. 搭建類玩具：比如磁力片、木制積木、樂高大顆粒。 5. 繪畫類玩具...

3-10歲：立體幾何積木 立體幾何積木很合適幫助孩子認識各種形狀，培養完善知覺認識，并提升建構能力。使用的方法類似正方體積木，但在仿搭部分可以有更多的創意和變化。這類積木要用好，需要家長做出很多引導。 6歲以上：邏輯思維型積木 這類積木往往不再只是單純的玩具，它可能還承載著拼圖的功能。孩子除了根據喜好壘積木，還可以根據積木上的空間線索和圖像線索拼積木。 比如這一套正方體積木，它利用了正方體有六個面的性質，在不同面繪制了不同的圖形，孩子翻轉不同面時能夠把圖像拼湊起來。這**提升了孩子的空間想象力和手眼腦協調能力，適合6歲及以上的自閉癥孩子作為能力提升訓練使用。...

適合的才是比較好 興趣是比較好的老師，選購寶寶喜歡的玩具! 雖然現在兒童玩具的種類非常的多。但沒有個寶寶的喜好都不同，挑選寶寶喜歡的才是比較好的。興趣是孩子比較好的老師，不管玩具設計得多么巧妙，功能多么先進，讓孩子感興趣是**重要的，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的設計也無濟于事。 適合寶寶年齡的玩具 根據寶寶的年齡為他選擇適當的兒童玩具。助寶寶發展肢體技能，促進身心健康。不同年齡階段需要不同的刺激，玩具也必須滿足他們的不同需要。不要給寶寶買那些相對年齡來說太超前或太落伍的玩具，太超前，寶寶玩不了容易沮喪。太落伍則滿足不了寶寶的好奇心。 讓寶寶身心**...

滾鐵環。一個鐵圈，一根竹棍，一個彎鉤，把彎鉤綁在竹棍頂端，再讓彎鉤鉤住鐵環，推動鐵環前近，這種看似很簡單的運動，對協調性的要求很高，是一種很有技術性的游戲。鐵環高手可以推動鐵環上山下坡，翻山越嶺，鐵環不會倒下，低水平的伙伴卻時常被鐵環絆倒，摔幾個大跟頭。我讀小學的時候，家離學校有四五里山路，只要是晴天，村子里十多個孩子都滾著鐵環去上學，呵呵當當的聲音，聽起來別有一番韻味。在學校，有些同學會在在地上壘起一排高低不等的石頭，然后滾著鐵環在石頭上行走，顯示自己的超群技藝。對于孩子來說，享受整個游戲才是至關重要的。洪山區積木玩具推薦廠家玩教具的選用數量要適宜，并確保質量和安全性。目前，幼兒園中可供選擇...

幼兒園是兒童的樂園，是兒童成長、學習的場所。幼兒園建筑應創造適合幼兒心理的優美環境，培養兒童美好情操，陶冶兒童的心靈。幼兒園設計、裝修理念具體有哪些呢？ Ⅰ、平面設計：幼兒園平面設計應走向開放，空間設計突出趣味。在以往的幼兒園設計中，往往把**的活動單元模式組合在一起，而現代的幼兒教育十分尊重幼兒的自主性，盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 Ⅱ、色彩設計 ：幼兒園裝修色調必須與兒童生動活潑的特性相匹配。在色彩學上，高明度、高飽和度的暖色調色彩處理，可以使人產生歡快、明朗的心情；而低明度、低飽和度的冷色調色彩處理，則帶來安靜、淡雅的效果。 益智玩具促進認知能力發展。洪山區幼兒玩具規格尺寸...

根據幼兒年齡特點、教育目標和內容選用玩具 教師在組織教育活動中要根據幼兒年齡特點、活動目標和內容來選用玩教具，既要考慮玩教具在哪些環節來使用，又要考慮如何運用可以收到好的教學效果。切忌因為選用玩教具的種類過多，或選用樣式不當不能起到提高教學效果的作用，或是因為選用不當分散幼兒的注意力，影響教學效果。 例如，一位教師為了能夠在課堂上吸引幼兒的注意力，在導言部分展示了一個角色玩偶，她告訴幼兒***請了一位“小客人”，可是她在接下來的教學活動中沒有絲毫聯系到這位“客人”，就仿佛“客人”從未來過。有的幼兒看看老師，又看看“客人”，表情很疑惑。既然這類玩教具與活動無關，就不要出示...

打陀螺。人人都會制作陀螺，在我們的山村，通常用柏樹制作陀螺。玩陀螺時，用鞭子繞在陀螺身上，急扯而起，陀螺就可以旋轉起來。在陀螺旋轉的過程中，不停地用鞭子進行抽打，可以使陀螺保持長時間的連續不停地旋轉，誰的陀螺旋轉的時間比較長，水平就越高。小學四年級的時候，班上一位男生帶來一個超級大在陀螺，他在陀螺的上面畫了一圈一圈的彩色花紋，陀螺旋轉起來的時候，花紋也跟著旋轉，非常氣派。下課的時候，這位男生在操場里表演，吸引著無數同學羨慕的目光，后來班上掀起一股制作大陀螺的旋風，但沒有一個同學制作的大陀螺能達到這位同學的水準。兒童玩具可以任意被幼兒自由擺弄、操縱和運用，符合幼兒的心理愛好和能力水平。江夏區益智...

3歲的玩具 3歲的孩子對世界的認知有了大發展，開始明白事物之間的很多聯系，邏輯思維變強了。他們也更具有**意識，想要自己去發現和完成很多任務，并充滿了創意。 推薦玩具類型： 1. 邏輯思維、解決問題的玩具：比如拼圖、井字棋、磁力拼圖、七巧板，與體積、重量、形狀、數量相關的玩具。 2. 認知類玩具：比如關于氣候、天氣、年月時間的日歷，世界地圖，人體拼圖等。 3. 更深入的角色扮演：3歲寶寶開始著迷體驗不同的職業，比如醫生、店員、消防員、警察、美發師等等；同時也會喜歡各種“小世界”的場景，發展語言和想象。 4. 更復雜些的搭建類玩具：比如管道磁力片、毛鬃積木...

3歲的玩具 3歲的孩子對世界的認知有了大發展，開始明白事物之間的很多聯系，邏輯思維變強了。他們也更具有**意識，想要自己去發現和完成很多任務，并充滿了創意。 推薦玩具類型： 1. 邏輯思維、解決問題的玩具：比如拼圖、井字棋、磁力拼圖、七巧板，與體積、重量、形狀、數量相關的玩具。 2. 認知類玩具：比如關于氣候、天氣、年月時間的日歷，世界地圖，人體拼圖等。 3. 更深入的角色扮演：3歲寶寶開始著迷體驗不同的職業，比如醫生、店員、消防員、警察、美發師等等；同時也會喜歡各種“小世界”的場景，發展語言和想象。 4. 更復雜些的搭建類玩具：比如管道磁力片、毛鬃積木...

7～12個月的玩具 這個階段的寶寶身體大運動的發展是**快的，幾個月的時間，從躺著到翻身、從坐到爬，從站立到扶著物體走，他們會不停地探索自己的身體能力。寶寶能夠識別自己和家人，能夠發現藏起來的物品，開始意識到某些秩序和事物的因果關系。 鼓勵身體大運動的玩具：比如有感官材質的游戲毯鼓勵寶寶趴著或者爬，可以滾動的球鼓勵寶寶去追，可拉拽的玩具鍛煉寶寶手和胳膊的力量。 搭建類玩具：比如可以入手一套木制的積木，寶寶能夠觀察物體的材質、形狀、大小，重力作用的因果關系。 躲貓貓類玩具：可以“消失不見”的玩具，會讓寶寶逐漸懂得“物體的恒定性”，比如可以套起來的碗，或者可以滾入盒子里...

斗雞。在很多地方，這種游戲也叫“撞拐子”。游戲規則是一腳站立，另一腳用手扳成三角狀，膝蓋朝外，用膝蓋去攻擊對方，若對方雙腳落地，則贏得戰斗。在童年游戲中，這是比較激烈比較有男子漢氣概的游戲，不過有少身材魁梧的女生也喜歡這種游戲，而且殺傷力驚人。我記得小學四年級的時候班上有個女生是個斗雞高手，她那急速奔跑后突然轉身攻擊模式，很多男生倒在她的攻擊之下。每次下課后，玩這種游戲的同學都很多，操場里滿是蹦跳晃動的身影，再加上吆喝聲，很是熱鬧。，不過，這個游戲也有風險，容易造成膝蓋受傷，尤其是冬天，被撞翻在地的那種疼痛，刻骨銘心。益智玩具能刺激功能發展，設計的顏色鮮艷，線條吸引人的益智玩具可以刺激發展孩子...

玩具的品種繁多，常用的分類方法有:按材料分類、按使用者的年齡分類、按產品的工藝技術及動力結構分類、按使用功能分類、按玩具的狀態分類等幾種。 1、按制作玩具所使用的材料不同，可分為布毛絨玩具，木制玩具、金屬玩具，樹膠玩具、泥制玩具、竹制玩具和玻璃玩具等。 2、按使用的年齡層次不同，可分為嬰兒玩具(3歲及3歲以下)、學前(幼兒)玩具8歲及8歲以下、學童玩具14歲及14歲以下、成人玩具14歲以上。 3、按產品的工藝技術及動力結構不同，可分為慣性玩具，發條玩具，拖拉玩具，機械玩具，氣動玩具，電動玩具，電子玩具(包括聲控、光控及遙控玩具等)、電腦網絡玩具、太陽能玩具、紅外線玩具、激...

3歲的玩具 3歲的孩子對世界的認知有了大發展，開始明白事物之間的很多聯系，邏輯思維變強了。他們也更具有**意識，想要自己去發現和完成很多任務，并充滿了創意。 推薦玩具類型： 1. 邏輯思維、解決問題的玩具：比如拼圖、井字棋、磁力拼圖、七巧板，與體積、重量、形狀、數量相關的玩具。 2. 認知類玩具：比如關于氣候、天氣、年月時間的日歷，世界地圖，人體拼圖等。 3. 更深入的角色扮演：3歲寶寶開始著迷體驗不同的職業，比如醫生、店員、消防員、警察、美發師等等；同時也會喜歡各種“小世界”的場景，發展語言和想象。 4. 更復雜些的搭建類玩具：比如管道磁力片、毛鬃積木...

玩教具的選用數量要適宜，并確保質量和安全性。目前，幼兒園中可供選擇的玩教具很多，有的是從市面上購買的，也有的是由教師利用廢舊物品制成的，或者是利用自然材料（沙、土、水等）直接呈現給幼兒的。無論是何種材料，首先應考慮材料的安全性和質量。如果是廢舊物品制成的就應消毒后使用，如果是市面上購買要看是否含有害物質，是否符合質量安全標準。在使用過程中避免低齡幼兒啃咬或摔打玩具。同時，玩教具投放的數量要合理，分配均勻，避免幼兒間相互爭執。大班年齡的幼兒所使用的玩具或材料需要合作的，教師要積極引導、協作配合，培養幼兒間分享和合作意識。滾動的彩色球能刺激發展孩子的觸覺。漢南區兒童室內玩具供應商 搭建類玩具： ...

打陀螺。人人都會制作陀螺，在我們的山村，通常用柏樹制作陀螺。玩陀螺時，用鞭子繞在陀螺身上，急扯而起，陀螺就可以旋轉起來。在陀螺旋轉的過程中，不停地用鞭子進行抽打，可以使陀螺保持長時間的連續不停地旋轉，誰的陀螺旋轉的時間比較長，水平就越高。小學四年級的時候，班上一位男生帶來一個超級大在陀螺，他在陀螺的上面畫了一圈一圈的彩色花紋，陀螺旋轉起來的時候，花紋也跟著旋轉，非常氣派。下課的時候，這位男生在操場里表演，吸引著無數同學羨慕的目光，后來班上掀起一股制作大陀螺的旋風，但沒有一個同學制作的大陀螺能達到這位同學的水準。每個孩子的品行不是與生俱來的，重點在于家長的培養，所以父母一定要多花時間在孩子身上。...

2歲的玩具 2歲是語言發展**迅速的時期，對環境的認知也隨著詞匯的學習在完善。2歲寶寶對身體的控制變得更好，手指變得靈活，能夠進行更多的精細操作，對世界的邏輯秩序感覺開始初步形成。 推薦玩具類型： 1. 解決問題的玩具：比如大塊的拼圖，4塊、9塊、12塊、24塊； 2. 鍛煉手指精細操作的玩具：能夠合在一起或者打開的物品，比如各種門和鎖。貼紙也是非常好的選擇。 3. 刺激語言發展的假裝類玩具：比如小廚房、可以穿衣的娃娃；“小世界”玩具，娃娃屋、停車場、動物園等場景玩具。 4. 搭建類玩具：比如磁力片、木制積木、樂高大顆粒。 5. 繪畫類玩具...

幼兒園的室內玩具材料可以配備哪些種類呢？ 1、設置家庭類、社會類玩具，滿足幼兒發展社會交往能力、發展自我意識的需求，如娃娃家、醫院套裝玩具等。 2、設置科學類玩具，滿足幼兒發展多感官、動手動腦操作、自主探究、合作解決問題能力的需求，如萬花筒、沙漏計時器、磁力玩具等。 3、設置建構類玩具，滿足幼兒發展抽象數理概念、創造力的需求，如各類積木、嵌接、插接、鏈接玩具等。 4、設置益智類玩具，滿足幼兒心智、認知多方面發展的需求，如***、分類盒、編織玩具等。 英語中有句民諺說「只工作不玩耍，聰明的杰克也變傻」。幼兒益智玩具供應商 0~6個月的玩具 小嬰兒時期的寶寶...

Ⅲ、建筑設計 ：包括室內設計和室外設計，室內設計主要突出教育的基本功能空間，通過日常生活中促進孩子德智發展。室外設計主要強調“寓教于樂”，在游戲中釋放自然天性，促進幼兒身心健康發展。室內設計：室內設計包含的內容非常多，在使用功能已組織好的前提下，相當關鍵的內容包括細部構造設計和生活用房設計。半開放式空間是南方建筑設計中必備元素，不僅能適應天氣的變化，也提升了空間的豐富性和靈活性。設計當中要注意空間的銜接與過渡，創造符合幼兒生理尺度及心理要求的空間。室外設計：幼兒園室外建筑具有雙重意義：既要有學校的學習氣氛，又要有游樂場的歡樂氛圍。 父母比較好能和孩子一起享受這個玩的過程，否...

打陀螺。人人都會制作陀螺，在我們的山村，通常用柏樹制作陀螺。玩陀螺時，用鞭子繞在陀螺身上，急扯而起，陀螺就可以旋轉起來。在陀螺旋轉的過程中，不停地用鞭子進行抽打，可以使陀螺保持長時間的連續不停地旋轉，誰的陀螺旋轉的時間比較長，水平就越高。小學四年級的時候，班上一位男生帶來一個超級大在陀螺，他在陀螺的上面畫了一圈一圈的彩色花紋，陀螺旋轉起來的時候，花紋也跟著旋轉，非常氣派。下課的時候，這位男生在操場里表演，吸引著無數同學羨慕的目光，后來班上掀起一股制作大陀螺的旋風，但沒有一個同學制作的大陀螺能達到這位同學的水準。兒童玩具具有直觀的形象，幼兒可摸、拿、聽、吹、看等，有利于幼兒各種感官的訓練。洪山區...

寶寶益智積木 積木是**經典的玩具，也可以說是人類**早的玩具啦！堆積木時能鍛煉寶寶的抓握能力和觸覺感知，想要堆得高還要寶寶具備平衡能力！更別提對邏輯能力和記憶能力的提升啦~ 積木還是親子互動的好幫手，媽媽可以通過帶寶寶玩積木促進寶寶的創造力，還能通過堆出的形狀分析孩子的喜好。 如何挑選積木呢？ 材質上我比較推薦優質塑料材質，因為木制積木重量較高，而且一般都會上漆有安全***！而且木制積木不能水洗，用的久了還容易發霉... 顆粒一定要大，這樣才能方便寶寶抓握拼接，也能避免口欲期的寶寶誤吞食！ 武漢德力盛游樂設備有限公司是一家專業經營幼兒園教玩具用品的民營企業。...

無動力設施的分類無動力游樂設備根據體驗類型可以分為挑戰型、互動型、體驗型。挑戰型：這類游樂設施為系安全帶設備、在高空進行障礙跨越、攀登、速降等系列玩法，刺激性強。例子：“空中漫步”高空繩索挑戰，互動型：這類設備的趣味性強、人與人之間的互動較高、活動場地較大，無須佩戴安全裝置。例子：四川紅孩兒設備有限公司設計的親子樂園——松鼠部落，如今，相比于事故頻發的過山車等動力游樂設備，安全的無動力游樂設備越來越受更多投資者和家庭喜愛。益智玩具能讓孩子感受它們的快樂同時也能促使幼兒的自信心建立、想象力、動手能力的發展！蔡甸區積木玩具供應商什么樣的游樂設備才好玩？肯定是外觀漂亮，玩法新奇，參與性強，能夠大家一...

第三代早教玩具采用的是國際***光學圖像識別技術和先進的數碼語音技術開發而成的，更加智能，能充分調動眼，耳，手，腦等感官系統。相當有**的第三代早教玩具是點讀筆和兒童學習電腦。提高孩子的學習興趣，刺激大腦的開發，不僅讓孩子學到綜合學科的知識，為孩子入學奠定良好的基礎，還有助于孩子性格的塑造，品質的養成，***提高孩子的智力和素質。 特點 1、 點讀功能 ***光學識別技術，感應十分靈敏，點讀筆可以在圖書上隨便點，兒童學習電腦可以直接點，想學什么點什么，什么不懂點什么。中文、兒歌、英語、算術、故事等，使兒童早教學習更簡單，更有趣。 2、 益智游戲 **的提...

怎么挑選無動力游樂設施廠家？要看資質 挑選無動力游樂設施廠家的時候，一定要選擇有資質廠家的設備。設備廠家的資質，決定了生產設備的質量。對于大型設備的研發，一般來說廠家的建筑面積都比較大，相關的技術和審批文件，都要齊全，生產的設備必須都要達到嚴格的安全審核標準。 要看質量 在購買無動力游樂設備的時候，一定要選擇品質高的，質量好的。價格低得，質量不好，后期損失只會更大。只有合格的產品才會給自己帶來源源不斷的財富，對于商用樂園來說，只有在客流量大的時候才能帶來經濟效益，如果設備在關鍵時刻“掉鏈子”，除了維修費用、停止營業造成的損失外，安全事故造成的嚴重后果更是讓人追悔莫及。因此在采購設備時，應當要重...

孔明鎖也是中國傳統的智力玩具，相傳由三國時期的諸葛亮發明。由于本人的老師也是他，所以這種三維的拼插玩具內部的凹凸部分嚙合，十分巧妙。孔明鎖類玩具比較多，形狀和內部的構造各不相同，一般都是易拆難裝。拼裝時需要仔細觀察，認真思考，分析其內部結構。拼裝方法這是一種比較常見的孔明鎖，在沒有任何提示的情況下拼裝，的確比較困難。如圖，按照編號放好孔明鎖的六個小塊，黑色部分，表示凹下。這種狀態朝上的面，就是拼好后與其它小塊合在一起的面。為了便于表達，把它記作星面，標有星的一端，記作星端。按照表格的順序，將小塊逐個搭起即可。在所示拼裝過程中，孔明鎖位置方向不變。星面朝向某方向，這個小塊位置就在中心偏向反方向。...