身體律動也是奧爾夫 “元素性音樂” 教學法的重要組成部分。孩子們隨著音樂的節(jié)奏,自由地擺動身體,將自己對音樂的理解通過肢體語言展現出來。他們...
在這個過程中,孩子們的溝通能力得到了極大的鍛煉。他們不再只是自顧自地唱歌或演奏,而是需要與同伴交流想法、分享感受。例如,在排練過程中,孩子們...
專為幼兒園定制的音樂培訓,猶如一把鑰匙,開啟孩子音樂潛能寶庫,讓成長更富韻律。培訓課程緊密貼合幼兒身心發(fā)展特點,在小班階段,注重培養(yǎng)音樂感知...
專業(yè)幼兒園音樂活動培訓通過科學規(guī)劃課程,高效提升孩子音樂綜合能力。課程規(guī)劃遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律與音樂教育原理。在啟蒙階段,設置大量音樂感知課...
小鐘琴藝術研究院專注于小鐘琴音樂潛能開發(fā),包括課程研發(fā)、產品研發(fā)、考級測評、課題研究、資質評定、咨詢服務等。為園校輸出系統課程、系列產品、相關服務,師資培訓、演出、游學等,致力于打造園校藝術特色。小鐘琴人肩負著開發(fā)人類音樂潛能的偉大使命,不僅是音樂潛能開發(fā)的帶領者,更是堅定的踐行者。自2001年小鐘琴誕生以來,近千萬孩童因此受益。我們堅信,小鐘琴將成為新時代音樂潛能開發(fā)的典范,輕松學會樂器,讓天下沒有不懂音樂的人。